Већина интервенција на језику у развојном добу усмерена је на предшколску децу или, највише, у првим годинама школовања. Много мање су, међутим, студије које се тичу побољшање језика у адолесценцији.

У 2017. години, систематски преглед Лове-а и колега [1] упоредио је неколико студија о унапређењу експресивног вокабулара код адолесцената који су предложили:

  • семантички приступ
  • поређење фонолошког и семантичког приступа
  • семантички приступ у комбинацији са фонолошким приступом

Упркос малом броју студија (13), генерално не високог квалитета и хетерогености интервенција и мерних система, аутори су ипак дошли до занимљивих (делимичних) закључака.

Семантичке интервенције

Резултати ове врсте интервенције су ограничени. Само једна студија од четири разматрана [1] довела је до значајних побољшања. Третман предложен у предметној студији (рандомизовано контролисано клиничко испитивање на 54 дечака између 10 и 15,3 година) био је заснован на:

  • категоризација речи путем мапа ума
  • употреба синонима, антонима, полисемичких речи и дефиниција

Третман је трајао 6 недеља, са 2 сеансе по 50 минута недељно. Контролна група примила је третман који је више заснован на наративним аспектима (структура приче, приповедање и разумевање са закључцима). Обе групе су на крају показале значајна побољшања и делимичне генерализације необучених речи.

Поређење семантичких и фонолошких интервенција

Две студије су упоредиле фонолошке и семантичке интервенције за побољшање експресивног вокабулара.

Студија Хиде Вригхт и његових колега [2], спроведена на 30 деце узраста између 8 и 14 година у периоду од 5 недеља (3 пута недељно), упоређивала је:

  • фонолошке интервенције: представљање потицаја праћено фонолошким питањима (нпр. да ли је то дуга или кратка реч?)
  • семантичке интервенције: презентација подстицаја праћена семантичким питањима (нпр. можете ли описати ову слику?)

Према овој студији, семантичка интервенција показало се ефикаснијим у генерализацији необразованим речима (међутим, трајање семантичког третмана трајало је приближно дупло дуже од фонолошког третмана).

У студији са врло сличним дизајном, Брагард и његове колеге [3] открили су да:

  • деца са фонолошким тешкоћама боље су реаговала на семантичку обраду
  • деца са семантичким потешкоћама боље су реаговала на фонолошки третман

Комбиноване фонолошке и семантичке интервенције

Седам испитиваних студија, осим неких специфичних разлика (индивидуални или третман малих група), показују значајна побољшања.

Кориштени приступ је генерално такав креирање мапа ума и плаката са новим наученим речима; фонолошка интервенција је описана у неколико студија, али се често односи на активности попут бинго са фонолошким траговима везано за нове научене речи

Трајање интервенција варира од 6 до 10 недеља, а састанци од 30 до 60 минута један, два или три пута недељно.

Комбиноване фонолошке и семантичке интервенције

Упркос малом броју студија (и њиховом укупном квалитету), аутори су могли закључити:

  • интервенција на изражајни језик чак и у адолесценцији може довести до значајних побољшања
  • чини се да је комбинирани фонолошко-семантички приступ пожељан само фонолошким или семантичким приступима

[1] Лове Х, Хенри Л, Муллер ЛМ, Јоффе ВЛ. Интервенција вокабулара за адолесценте са језичним поремећајем: систематски преглед. Инт Ј Ланг Цоммун Дисорд. 2018;53(2):199-217.

[2] ЈОФФЕ, ВЛ, 2006, Побољшање језика и комуникације у деци средњошколског узраста са оштећеним језиком. У Ј. Цлегг и Ј. Гинсборг (едс), Језички и социјални недостатак: теорија у пракси (Цхицхестер: Вилеи), стр. 207-216.

[3] ХИДЕ ВРИГХТ, С., ГОРРИЕ, Б., ХАИНЕС, Ц. и СХИПМАН, А., 1993, шта се зове? Упоредна терапија за оштећење проналаска речи коришћењем семантичких и фонолошких приступа. Цхилд ЈЛангуаге подучавање и терапија, 9, 214–229.

[4] БРАГАРД, А., СЦХЕЛСТРАЕТЕ, М.-А., СНИЕРС, П. и ЈАМЕС, ДГХ, 2012, Интервенција проналажења речи за децу са специфичним оштећењима језика: вишеструка студија једног случаја. Службе за језик, говор и слух у школама, 43 (2), 222–232.

Започните куцање и притисните Ентер да бисте претражили

Језични поремећај и дисортхографија
%d блогери су кликнули на ово ми се допада: